Libellus collabora da anni con istituti scolastici per promuovere e supportare
progetti di scrittura creativa, fornendo ai docenti che partecipano a questa
attività didattica, gli strumenti necessari per ottenere un lavoro davvero unico e
ben fatto.
Spesso, nonostante si realizzino con gli alunni degli ottimi progetti di scrittura
e lettura, questi lavori rimangono nel 95 % dei casi destinati ad essere
prodotti solo in forma artigianale, gravando generalmente sull’insegnante con
un’ulteriore attività di rilegatura manuale, che costa tempo ed energie. Con il
nostro intervento, invece, saremo noi della Libellus a rilegare un vero
libro per ogni bambino.
Le collaborazioni possibili sono:
1)Progetto di scrittura creativa strutturato su un percorso di immagini
fornito da noi e stampa del libro finale.
2) Stampa di un libro scritto e illustrato interamente dai bambini.
Primo caso
Libellus dà la possibilità di poter strutturare il progetto di scrittura creativa,
utilizzando un percorso di pagine numerate, illustrate a colori e senza testi,
raffiguranti i soggetti delle diverse storie che sono a disposizione. In questo
modo gli alunni, partendo dalla personale e libera interpretazione delle
immagini fornite, saranno essi stessi a costruire una storia che abbia una
correlazione logica con le illustrazioni. Al termine del lavoro, la storia fantastica
scritta dai bambini, dietro il coordinamento del docente responsabile del
progetto, verrà raccolta nel volume prescelto, stampata, rilegate e una copia
del libro prodotto verrà consegnata ad ognuno dei partecipanti. Inoltre, sarà
possibile stampare sulla seconda pagina del libro, i nomi di tutti i bambini
che avranno partecipato alla realizzazione della favola oltre ad una dedica
da parte dell’insegnante, per rendere questa iniziativa didattica anche un bel
ricordo da conservare negli anni. (Per gli interessati è possibile scaricare l’intera
descrizione del progetto in formato pdf, cliccando in alto a destra)
Secondo caso
Libellus dà la straordinaria possibilità di poter stampare e quindi realizzare
un libro scritto e illustrato interamente dai bambini. Questa opportunità va
incontro alle esigenze di tutti quegli insegnanti che dopo aver prodotto un
lavoro con gli alunni si ritrovano davanti all’impossibilità di poter trasformare
l’operato dei bambini in un vero libro, riuscendo in questo modo a superare le
problematiche di produzione minima che una tipografia convenzionale impone.